Analisis del area de matematica 4to grado

CUARTO GRADO
ORGANIZADOR/COMPETENCIA	CAPACIDADES
Número relaciones y operaciones Resuelve problemas de contexto real y contexto matemático ,enmarcados en la producción e investigación que requieren del establecimiento de relaciones y operaciones con números naturales y fracciones, e interpreta los resultados obtenidos ,mostrando perseverancia en la búsqueda de soluciones	Razonamiento y demostración Reconoce las relaciones “mayor que”, “menor que”, “igual que” y ordena números naturales de hasta cuatro cifras. Representa números decimales hasta el orden de las centésimas. Opera la división exacta e inexacta con números naturales de hasta tres cifras sobre proyectos productivos. Representa fracciones equivalentes sobre proyectos productivos. Opera la suma y la diferencia de fracciones heterogéneas usando fracciones homogéneas. Opera la suma y la diferencia de fracciones y números decimales. Identifica sucesiones con números naturales y sucesiones literales. Formula patrones matemáticos con operaciones combinadas de números naturales, usando la calculadora u otro recurso de las TIC y tecnología moderna. Reconoce los números romanos Representa y determina conjuntos, clases de conjuntos y resuelve operaciones con conjuntos. Identifica secuencias numéricas, gráficas, conteo de figuras, operadores matemáticos, pirámides numéricas, otros. Comunicación Matemática Compara y ordena fracciones heterogéneas. Elabora relaciones entre cantidades directamente proporcionales, y las organiza en tablas. Resolución de problemas Resuelve y formula problemas de estimación y cálculo con operaciones combinadas de números naturales utilizando el pensamiento lógico. Resuelve problemas de adicción y sustracción con números decimales y fracciones aplicando a proyectos productivos. Resuelve problemas matemáticos con números hasta de cuatro dígitos.
Geometría y medición Resuelve y formula problemas aplicando a actividades productivas y tecnología cuya solución requiera de las relaciones entre los elementos de polígonos regulares y sus medidas: áreas y perímetros, e interpreta sus resultados y los comunica utilizando un pensamiento lógico y un lenguaje matemático. Interpreta y valora la transformación de figuras geométricas en distintos espacios aplicando el pensamiento lógico estético	Razonamiento y demostración Identifica la ubicación de figuras geométricas planas en el primer cuadrante del plano cartesiano. Identifica y grafica rectas secantes y paralelas. Identifica y relaciona vértices, aristas y caras en un sólido geométrico. Identifica y grafica figuras simétricas planas respecto de un eje de simetría Representa la traslación de figuras geométricas compuestas. Reconoce y clasifica ángulos Comunicación Matemática Grafica polígonos en el plano cartesiano e identifica sus lados y ángulos. Compara la relación entre el área y el perímetro de un polígono: cuadrado, rectángulo, triángulo y figuras compuestas. Compara magnitudes de superficie, tiempo, masa y capacidad haciendo uso de diferentes unidades de medida y las arbitrarias de su entorno Elabora cuerpos geométricos con materiales reciclables, identificando sus elementos de cada uno. Compara la capacidad de recipientes, en litros y Mililitros haciendo uso de medidas. Resolución de problemas ·         Resuelve problemas que involucran la noción de capacidad. ·         Resuelve y formula problemas que requieren diferentes unidades de medición (longitud, masa tiempo, superficie y sistema monetario) nativa y moderna. ·         Resuelve problemas que implican el cálculo de áreas de rectángulos, cuadrados y figuras compuestas
Estadística Desarrolla investigaciones de datos estadísticos de su entorno y los comunica con precisión la información obtenida mediante tablas y gráficos	Razonamiento y demostración ·         Formula y argumenta la posibilidad de ocurrencia de sucesos numéricos y no numéricos: seguros, probables e improbables Comunicación Matemática ·         Elabora tablas de doble entrada, gráfico de barras, de líneas y pictogramas, con relación a investigaciones de su entorno sobre situaciones cotidianas. Resolución de problemas ·         Aplica el conocimiento estadístico para recopilar, procesar e interpretar fenómenos o sucesos para la toma de decisiones
ACTITUDES
·         Muestra predisposición y curiosidad por el uso del lenguaje simbólico y gráfico a partir de patrones. ·         Muestra autonomía y seguridad al resolver problemas y comunicarlos. ·         Disfruta y comparte sus logros al resolver diversos problemas matemáticos. ·         Muestra interés por comunicar información utilizando lenguaje matemático y gráfico. ·         Comparte con los demás expresiones matemáticas usuales de su contexto. ·         Es creativo al desarrollar ejercicios matemáticos. ·         Aprecia el valor de la matemática y su uso en la vida cotidiana. ·         Colabora con los estudiantes que presentan Necesidades Especiales y demás, en la resolución de problemas matemáticos